Formation CAP Petite enfance à distance (CAP AEPE)
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (CAP AEPE) est un diplôme d’État de niveau 3 (RNCP38565) délivré par le ministère de l’Education nationale, qui permet de travailler auprès d’enfants de 0 à 6 ans en crèche, école maternelle ou à domicile.
Quel est le programme du CAP Petite enfance à distance ?
Notre programme de formation prépare au passage des épreuves professionnelles et générales du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE), inscrit au RNCP38565 auprès de France compétences et délivré par le ministère de l’Éducation nationale. Conforme au référentiel officiel, notre formation vous prépare aux 3 épreuves professionnelles du diplôme ainsi qu’à la Prévention Santé Environnement (PSE).
Quel est le contenu de la formation du CAP AEPE épreuves professionnelles ?
Afin d’acquérir ces compétences, la formation se déroule selon une progression pédagogique en conformité avec le référentiel du ministère de l’Éducation Nationale et adaptée aux attentes du terrain.
En bref Le programme comprend 5 grands volets :
Carnet de bord et préparation à l’examen
EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
EP3 : Exercer son activité en accueil individuel
Prévention-Santé-Environnement (PSE)
Lire plus
Carnet de bord (10h)
Guide de formation
Tout savoir sur l’examen
Positionnement pédagogique & professionnel
EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant (105h30)
Séquence 1 : Contexte d’intervention et posture professionnelle
Séquence 2 : Connaissance du jeune enfant
Séquence 3 : Les soins
Séquence 4 : Les activités
Évaluations sommatives EP1 :
Savoirs associés EP1
Fiche technique "Soin du quotidien"
Fiche technique "Activité d'éveil"
EP2 : Exercer son activité en accueil collectif (34h30)
Séquence 5 : L’assistance pédagogique au personnel enseignant
Séquence 6 : La remise en état des matériels et des locaux
Évaluations sommatives EP2 :
Savoirs associés EP2
Examen blanc EP2
EP3 : Exercer son activité en accueil individuel (35h)
Séquence 7 : Organiser son action et négocier le cadre de l’accueil
Séquence 8 : Élaborer et servir des repas adaptés aux besoins de l’enfant
Évaluations sommatives EP3 :
Savoirs associés EP3
Projet d'accueil
PSE (13h)
PSE : Prévention Santé Environnement
Évaluation sommative PSE :
Savoirs associés PSE
Les épreuves générales des CAP peuvent comporter un bloc de compétences en Éducation Physique et Sportive (EPS) donnant lieu à une épreuve d’EPS. Ascor ne dispense pas de formation relative à ces épreuves et sa responsabilité ne saurait être engagée.
Elles ont réussi leur CAP Petite enfance, pourquoi pas vous ?
"Les cours correspondaient parfaitement au programme du CAP AEPE : j’ai pu obtenir mon diplôme en candidate libre."
Rania, diplômée CAP Petite enfance AEPE
"Un très bon organisme de formation, des cours clairs et intéressants, toujours une personne pour vous aider en cas de besoin."
Marlène, diplômée CAP Petite enfance AEPE
Basé sur 1061 avis
96% de nos apprenantes sont satisfaites de leur formation
La satisfaction de nos apprenants et de nos apprentis est mesurée au moyen d’une enquête réalisée en fin de formation. Cette démarche nous permet de recueillir leur appréciation sur la qualité de la formation suivie et sur l’accompagnement proposé par Ascor.
Pourquoi travailler dans la petite enfance ?
Devenir un accompagnant éducatif
Devenez un maillon essentiel du lien et de l’éveil de l’enfant et choisissez de participer aux premiers éveils, aux premiers gestes, aux premiers mots. Exercez un métier essentiel, au cœur du lien social et du développement de l’enfant. Chez Ascor, nous formons celles et ceux qui font grandir les autres avec exigence, écoute et bienveillance.
Parce qu’accompagner un jeune enfant, c’est agir là où tout commence.
Un métier essentiel dans la petite enfance
Derrière chaque mot prononcé, chaque regard échangé, se construit un lien. Choisir le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, c’est participer aux premiers apprentissages, aux gestes fondateurs qui font grandir. En accompagnant les enfants dans leurs découvertes, leurs émotions et leur autonomie, vous devenez un repère pour eux, un soutien pour les familles, un acteur clé du développement social.
Ce métier, c’est celui du lien.
"Former à la Petite enfance, c’est transmettre la patience, la bienveillance et la joie d’apprendre ensemble."
Mélanie, référente formatrice du pôle Petite enfance chez Ascor
Pourquoi le CAP Petite Enfance mène-t-il à un métier reconnu et porteur de débouchés ?
places d’accueil créées d’ici 2030
200 000
des crèches manquent de professionnels
49%
assistants maternels partiront à la retraite dans les prochaines années
Quels sont les débouchés et les métiers ciblés avec le CAP Petite enfance ?
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance est un diplôme passerelle qui vous permettra d’accéder plus facilement à différents métiers de la petite enfance.
Le titulaire du CAP AEPE est un professionnel habilité à travailler dans des structures collectives d’accueil comme les crèches, les haltes garderies, ou encore les garderiespériscolaires(privées ou publiques).
24%sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié)
44%sont inscrits en formation (formation supérieure, redoublants, changement de filière)
32%sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, à l'étranger, indépendant, etc.)
À qui s’adresse la formation CAP Petite enfance ?
Certaines personnes ont en elles ce qu’il faut pour faire grandir les autres.
Cette formation est faite pour vous si vous aimez écouter, observer, comprendre et accompagner. Que vous soyez en reconversion, en recherche de votre première qualification, ou déjà en contact avec des enfants, le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance s’adresse à tous ceux qui veulent donner du sens à leur quotidien.
Ce métier demande de la patience, de la créativité et une réelle envie de contribuer à faire grandir les enfants.
Je veux exercer un métier humain, utile et concret
Je débute et je veux construire un vrai projet professionnel
Je travaille déjà dans la petite enfance, et souhaite obtenir le diplôme
"J’ai choisi Ascor pour pouvoir changer de voie sans perdre le lien avec ma famille. Aujourd’hui, je travaille en crèche, épanouie et diplômée."
Aurélie, ancienne apprenante CAP petite enfance chez Accor
Comment se former à distance au CAP AEPE sans jamais se sentir seule ?
Parce qu’apprendre, c’est avant tout être accompagnée, Ascor a bâti un modèle unique : un enseignement à distance soutenu par une présence humaine réelle à chaque étape.
Vous n’êtes jamais seule : une formatrice Petite enfance référente, une conseillère pédagogique et une équipe à votre écoute vous guident du premier jour jusqu’à l’examen.
"Pas facile de reprendre les études à 39 ans et en ayant 2 enfants à élever, mais je suis très contente j’ai eu mon examen avec mention bien. Ascor m’a bien accompagné, je recommande cette plate-forme. Merci encore 🙏🏼"
Caroline, apprenante Ascor
"Cette formation est complète : livres, vidéos, cours en directs, échanges téléphoniques si besoin… J’ai essentiellement visionné les vidéos et répondus à toutes les questions à de nombreuses reprises. Des formatrices humaines et pédagogues… J’ai obtenu une moyenne incroyable de plus de 18 au CAP AEPE. MERCI !"
Ana, apprenante CAP AEPE Ascor
Le lien est au cœur de notre accompagnement :
Présence humaine
Formatrices bienveillantes, accessibles et à l’écoute, bilans réguliers, retours personnalisés. Objectifs : faire le point, poser vos questions, vous sentir soutenue.
Suivi individuel et personnalisé
Un vrai lien entre apprenantes, formatrices et conseillères pédagogiques. Du coaching individuel, pour rester motivée, comprendre vos blocages et trouver des solutions.
Outils interactifs
Plateforme en ligne, cours en direct, training class interactives, exercices corrigés, forum d’échanges.
Vos formatrices Petite enfance AEPE pour vous accompagner au quotidien
Pourquoi l’accompagnement d’Ascor est-il humain et réactif ?
Vous êtes accompagnée du premier jour jusqu’à l’examen, jusqu’à votre réussite par nos formatrices diplômées et membres de jury d’examen, ainsi que par nos conseillères pédagogiques, toujours à votre écoute.
Des étapes clés au service de votre trajectoire
AVANT MA FORMATION
J’échange avec ma conseillère pédagogique : parler de mon projet de formation, de mon financement, et m’inscrire.
PENDANT MA FORMATION
Ma formatrice m’accueille au début de ma formation.
Je suis ma formation à mon rythme : cours en direct en face-à-face, accompagnement individuel avec mes formatrices, évaluations de mes compétences, etc.
J’apprends, je comprends, j’échange et je pratique avec mes formatrices jusqu’aux examens : validation des acquis et suivi post-examen.
JUSQU’À MA RÉUSSITE
Je débute mon projet professionnel.
Des outils accessibles, pensés pour votre réussite
Tout a été pensé pour faciliter votre parcours et votre apprentissage tout en vous permettant de progresser tout au long de la formation jusqu’à votre réussite.
Plateforme intuitive24h/24 et 7j/7: vidéos tutorielles
Cours en direct
Training class
Evaluation en ligne, quiz d’autoévaluation
CAP blancs
Challenge hebdomadaire
Rendez-vous téléphonique à la demande avec vos formatrices
Support pédagogique
Forum d’échanges : communauté d’apprenants engagés
Notre objectif : que vous ne soyez jamais seule face à votre écran. Chaque étape est pensée pour que vous puissiez progresser, pratiquer, comprendre, et réussir, même à distance.
Les modalités de la formation
À qui s'adresse la formation CAP Petite enfance AEPE ?
La formation est accessible à tout public souhaitant exercer dans le domaine de la petite enfance.
Quels sont les objectifs de la formation CAP Petite enfance ?
Les objectifs pédagogiques visent à l’acquisition des compétences suivantes :
Accompagner le développement du jeune enfant (EP1)
Exercer son activité en accueil collectif (EP2)
Exercer son activité en accueil individuel (EP3)
Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle(PSE - EG4).
Quelle est la durée de la formation ?
Durée de la formation CAP Petite enfance AEPE: 198 heures.
Jusqu’à quand la formation est-elle accessible ?
La formation est accessible jusqu’à la prochaine session d’examen.
Vous pouvez faire une demande de prolongation de la durée de votre action de formation en envoyant les raisons de votre demande par courriel à l’adresse suivante : documentation [@] ascor.fr
Les conditions permettant de valider une demande de prolongation sont les suivantes :
vous avez fait votre demande de prolongation au plus tard un mois après la date de fin de la période de votre action de formation
vous avez réalisé au moins 80% de la progression pédagogique de votre formation
vous n’avez pas d’incident de paiement sur vos mensualités.
Quelles sont les conditions d’inscription ?
Pour suivre cette formation, vous devez répondre, avant l’entrée en formation, aux critères suivants :
Être de nationalité française, ou européenne, ou avoir un titre de séjour en cours de validité ;
Avoir un projet professionnel dans le domaine de la petite enfance ;
Avoir un niveau de français suffisant pour suivre la formation, réaliser les évaluations et communiquer avec l’équipe pédagogique.
Un positionnement est réalisé avec vous lors de votre demande d’inscription en formation afin de déterminer le bien-fondé de la formation.
La formation sera dispensée à des apprenants résidant en France métropolitaine ou DROM-COM uniquement.
Quels sont les prérequis d’entrée en formation ?
La formation ne comporte pas de prérequis.
Quels sont les prérequis techniques ?
Pour suivre la formation à distance, une bonne connexion internet, un ordinateur, une webcam, un casque et un micro sont requis.
Navigateur web : Chrome de préférence
Système d’exploitation : Mac ou PC
Qui sont les formatrices du CAP Petite enfance AEPE chez Ascor ?
Mélanie, responsable des formatrices du pôle Petite Enfance, possède une Maîtrise en Lettres Modernes, ainsi qu’un Diplôme d'État d'Éducatrice de Jeunes Enfants. Après 10 ans d’expérience en tant qu'animatrice de RAM auprès des assistantes maternelles, elle a également été directrice adjointe dans un multi-accueil.
Membre du jury pour le CAP AEPE sur les épreuves EP1, EP2, EP3, elle met à profit plus de 6 années d'expérience en pédagogie de la petite enfance pour accompagner les apprenants.
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Nos formatrices sont issues de structures de la petite enfance telles que : crèche, halte-garderie, multi-accueil, lieu d’accueil enfants-parents, accueil collectif de mineurs, périscolaire.
Toutes nos formatrices sont titulaires de diplômes d’État (Éducateur de Jeunes Enfants ou Auxiliaire de puériculture) et disposent de 5 à 11 ans d’expérience dans le secteur.
Quelle est la méthodologie pédagogique ?
La formation est réalisée en enseignement à distance et articule apports théoriques, activités pratiques et temps d’échanges avec le formateur afin de permettre une acquisition progressive des compétences.
Les modalités pédagogiques mises en œuvre sont :
une progression pédagogique structurée autour des compétences et critères d’évaluation du référentiel du diplôme ;
des supports pédagogiques accessibles en continu ;
des vidéos pédagogiques détaillant les gestes professionnels ;
des activités et évaluations, corrigées par le formateur, favorisant la mise en pratique des connaissances acquises et le développement des compétences professionnelles ;
des formateurs experts mobilisés pour animer des cours en direct sur les notions clés, apporter des retours d’expérience et proposer des temps de remédiation (disponibles en replay) ;
un accompagnement individualisé assuré par le formateur (suivi pédagogique, objectifs personnalisés, échanges par téléphone et/ou courriel, rendez-vous téléphoniques, forums) ;
des forums d'échanges pour un apprentissage entre pairs ;
un planning de formation suivant une progression adaptée.
Comment accéder à notre bibliothèque de contenus exclusifs² ?
Complétez votre formation avec des contenus supplémentaires :
Communication signée avec bébé : Les signes du quotidien, l'univers du repas et des soins, exprimer des émotions.
Cake Design : Essai gratuit sur la plateforme "Le sucre au four" en partenariat avec Sandra Major, gagnante du American Cake Award 2023.
ATSEM/ASEM : le métier d'ATSEM, le développement du jeune enfant...
Maquillage enfant : devenez une experte du maquillage enfant.
Comment Ascor suit-il votre progression pendant la formation ?
Le suivi de l'action de formation est assuré par un contrôle de l'assiduité avec un accompagnement le plus individualisé possible, qui comprend :
les contacts avec l’équipe d'accompagnement, l'équipe d'assistance pédagogique : cours en direct (synchrones), appels téléphoniques, courriels, forum, courriers ;
la validation des activités pédagogiques et des évaluations.
Comment accéder au contenu de formation ?
Une fois le processus d'inscription terminé, vous recevrez un courriel d'accès à la plateforme de formation e-learning, dans lequel vous retrouverez votre parcours d'intégration ainsi que vos contenus de formation.
Carnet de bord ;
Modules théoriques et pratiques ;
Évaluations formatives et sommatives ;
Calendrier des cours en direct ;
Agenda de prise de rendez-vous téléphoniques avec le formateur.
Y a-t-il des stages ou des expériences professionnelles à prouver ?
Une période de formation en milieu professionnel (PFMP) doit être réalisée en amont du passage de l'examen.
Dans le cadre d'un stage :
Durée totale : 14 semaines selon le référentiel de l’Éducation nationale
Nombre minimum : 3 stages
Au moins un stage avec des enfants de moins de 3 ans
Stages obligatoires pour vous présenter à l’examen
Dans le cadre d'une expérience professionnelle merci de vous référer à la note aux candidats.
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Il est recommandé de consulter les informations officielles d’Éduscol et de votre académie.
Quelles sont les conditions à respecter dans le cadre d'un stage ?
Le volume horaire ne doit pas excéder 280 heures par structure ;
Le rythme est généralement de 32h ou 35h par semaine ;
Les stages doivent être réalisés selon le calendrier défini par l’académie, généralement avant le 31 mars de l’année d’examen ;
Les stages doivent être effectués dans au moins deux contextes professionnels complémentaires.
Quelles sont les exigences pour les épreuves ?
Pour l’EP1 : il faut avoir réalisé un stage d’au moins 4 semaines auprès d’enfants de moins de 3 ans, en EAJE, auprès d’un assistant maternel agréé ou dans un service d’aide à domicile proposant de la garde d’enfants, ou justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 12 semaines dans l’un de ces contextes.
Pour l’EP2 : il faut avoir réalisé un stage d’au moins 4 semaines en école maternelle, en EAJE ou en ACM, ou justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 12 semaines dans l’un de ces contextes.
Quelles sont les modalités d’évaluation en cours de formation ?
Tout au long de la formation, des évaluations formatives jalonnent votre progression et vos acquis.Elles comprennent :
Des QCM
Des exercices d’application
Quelles sont les modalités d'évaluation des objectifs ?
La formation est validée par des séquences d'évaluations sommatives conformes aux attendus d'examen : évaluations théoriques et pratiques avec correction individualisée par le formateur.
Savoirs associés EP1/EP2/EP3/PSE ;
Examen blanc EP2 ;
Fiches techniques et entretien oral ;
Projet d'accueil.
Quelles sont les conditions de validation de la formation ?
La formation est considérée comme validée lorsque :
100% de la formation a été suivie ;
la moyenne des évaluations est supérieure à 10/20.
À l’issue de la formation et en fonction du niveau de compétences acquis, un certificat de réalisation pourra vous être délivré sur simple demande.
Quels sont les prérequis d'inscription à la certification ?
L'apprenant devra se référer à la note aux candidats de son académie de rattachement.
Quels sont les prérequis au passage de la certification ?
L'apprenant doit impérativement avoir réalisé ses périodes de formation en milieu professionnel pour se présenter à l'examen. Les justificatifs doivent être fournis aux dates définies par chaque académie.
Les prérequis pouvant varier d'une académie à l'autre, l'apprenant doit s'en assurer via la note aux candidats de son académie. La liste des liens vers les sites des académies est disponible sur notre page dédiée aux inscriptions académiques.
Où trouver la note aux candidats pour le CAP AEPE ?
Les conditions d’inscription, les justificatifs à fournir, les exigences liées aux stages ou à l’expérience professionnelle, ainsi que les modalités des épreuves, sont précisées dans la note aux candidats de votre académie.
Les inscriptions ont lieu chaque année, généralement d’octobre à décembre. Consultez les démarches et les dates sur notre page dédiée :Inscriptions académiques CAP.
Vous pouvez également consulter un exemple de note aux candidats pour le CAP AEPE de l’académie de Grenoble.
Quelles sont les modalités d’inscription à la certification ?
Vous devrez obligatoirement vous inscrire auprès de votre académie sous le statut de candidat libre et vous présenter aux épreuves de certification visées par cette formation.
L'inscription se fait auprès de l'académie de secteur, sur le site CYCLADES, au mois d'octobre ou novembre précédant la date de passage de l'examen en juin. Ascor vous accompagne dans les modalités d'inscription et précise les dates sur son site internet.
Ascor ne peut être tenu responsable du non-envoi des documents nécessaires à l’inscription.
Quels sont les examens de certification ?
Seul le ministère de l'Éducation nationale peut organiser les épreuves et est compétent pour remettre un certificat de réussite à un bloc ou aux épreuves complètes du CAP.
Description des épreuves professionnelles :
EP1 : Épreuve orale d'une durée de 25 min. Présentation de deux fiches techniques :
l’une relative à la réalisation d’un soin du quotidien
et l’autre relative à l’accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages.
EP2 : Épreuve écrite d’une durée d’1h30. L’épreuve comporte des questions qui évaluent tout ou partie des compétences et des savoirs du bloc de compétences EP2.
EP3 : Épreuve orale d'une durée de 25 min. Présentation d'un projet d'accueil élaboré à partir d’un ensemble documentaire. Temps de préparation éventuel : 1h30.
EG4 : Épreuve de PSE de 1h. L'épreuve comporte deux parties indépendantes, correspondant :
Seules les épreuves visées par les objectifs de la formation font l’objet d’une préparation. La responsabilité d’Ascor ne saurait être engagée pour les épreuves qui ne sont pas couvertes par les objectifs présentés.
Y a-t-il des dispenses d'épreuves ?
Dispenses des épreuves générales Lors de votre inscription à l’examen, vous pouvez demander à être dispensé(e) des épreuves d’enseignement général (Français, Histoire/Géographie-EMC – Maths-physique chimie – EPS), si vous êtes déjà titulaire d’un :
CAP, BEP (y compris agricoles ou maritimes) ;
ou d’un diplôme/titre au moins de niveau IV (RNCP : Bac, BT, BP…) ;
ou d’un diplôme/titre, délivré par un État membre de l'Union européenne (UE), de l’Espace européen ou de l’Association européenne de libre-échange, au moins de niveau 4 (CEC).
Pour l’épreuve de Français–Histoire/Géographie–EMC, la dispense est accordée uniquement si le diplôme comprend une épreuve en langue française ou si vous justifiez d’un niveau A2 (CECRL).
PSE (Prévention Santé Environnement) Dispense accordée aux apprenants titulaires d’un CAP, BEP (Éducation nationale, maritime ou agricole) ou d’un Bac professionnel.
EPS (Éducation Physique et Sportive) Dispense possible pour tout apprenant inscrit en candidat libre.
Il existe également des dispenses pour les épreuves professionnelles, vous devrez vous référer à la note aux candidats de votre académie.
Il existe également des dispenses pour les stages, vous devrez contacter votre académie pour connaître votre situation.
Le CAP Petite enfance AEPE peut-il être validé par bloc de compétences ?
Oui, il est possible d’acquérir chaque bloc de compétences individuellement : on parle alors de capitalisation des blocs. Il est possible de se présenter à l'examen par bloc de compétences.
Les blocs déjà validés restent acquis et peuvent être pris en compte pour l’obtention ultérieure du diplôme complet selon les modalités précisées par votre académie.
L’assistance pédagogique
Dans le cadre de l’action de formation, Ascor propose une assistance pédagogique afin d’être accompagné.
L'assistance pédagogique est réalisée par le formateur. Elle comprend :
Un appel à l’entrée en formation ;
Un suivi téléphonique régulier avec objectifs pédagogiques envoyés par courriel ;
Un outil de prise de rendez-vous téléphoniques ;
Des échanges sur les forums de la plateforme de formation et par courriel ;
Correction des activités et évaluations qui jalonnent l’action de formation.
L'assistance technique
Dans le cadre de l’action de formation, Ascor propose une assistance technique afin d’être accompagné.
L’assistance technique est disponible par téléphone (02 99 78 19 04) ou par courriel (documentation [@] ascor.fr) : du lundi au jeudi de 9h00 à 19h00 en continu et le vendredi de 9h00 à 18h00 en continu. Elle comprend :
Un accompagnement administratif tel que l'envoi des conventions de stage (le cas échéant) ou autres documents administratifs ;
Un accompagnement sur la prise en mainet l’assistance sur la plateforme e-learning.
Quel est le tarif du CAP Petite Enfance ?
Prix de la formation CAP AEPE - épreuves professionnelles : 1997 euros.
Y a-t-il des frais annexes liés au matériel ?
Aucun frais annexe de matériel n’est à prévoir pour suivre la formation.
Y a-t-il un nombre de places limité ?
Le nombre de places en formation n’est pas limité.
Il est à noter que certains types de cours en direct (synchrones) peuvent être limités en nombre de participants et leur accès conditionné afin de garantir une qualité pédagogique.
La formation est-elle accessible aux personnes en situation de handicap ?
Ascor souhaite que les formations proposées soient accessibles à chacun, ainsi dans le cas où un apprenant souhaite mentionner sa situation de handicap, il est possible de mettre en place un aménagement spécifique après un échange avec notre Référent Handicap que vous pouvez contacter par courriel à handicap[@]ascor.fr. Plus d’information sur notre page dédiée.
Pour les épreuves de l’examen, des aménagements particuliers peuvent être accordés sur décision du recteur, après proposition de la CDAPH. Source :Tout savoir sur le CAP - Éducation nationale
Comment financer votre formation ?
Nos conseillères pédagogiques sont là pour vous aider à trouver le meilleur financement pour vous.
Qu’est-ce qui distingue Ascor des autres organismes de formation ?
Notre approche s’appuie sur trois engagements simples et essentiels, pensés pour sécuriser votre progression et rendre votre formation réellement accessible. Là où d’autres vendent des formations, Ascor soutient des trajectoires.
Ascor : l’école du lien
Ascor est bien plus qu’un organisme de formation à distance : c’est une école du lien, née de la conviction que la réussite ne se décrète pas, elle s’accompagne.
Indépendante, familiale et engagée dans l’économie sociale et solidaire (ESS), Ascor forme depuis plus de 20 ans celles et ceux qui font de la bienveillance, de la rigueur et de la transmission un métier.
Nous ne faisons pas que former, nous accompagnons des trajectoires.
Dans un univers où la formation à distance est de plus en plus standardisée, nous défendons une autre voie : une formation incarnée, accessible et engagée.
Notre posture : humaine et exigeante
Chez Ascor, chaque formateur partage une même façon d’être : une écoute réelle, attentive, sans filtre ni automatisme.
Une disponibilité active, réactive, incarnée.
Une exigence bienveillante, qui valorise les efforts et soutient les progrès.
Une présence constante, même à distance : une voix, un regard, un repère.
Apprendre chez Ascor, c’est ne jamais se sentir seule. C’est apprendre entourée, dans un cadre structurant mais toujours humain.
Notre modèle : l’impact, pas uniquement une plateforme technique
En tant qu’Économie Sociale et Solidaire (ESS), nous réinvestissons nos ressources dans l’accompagnement humain, nous agissons concrètement sur les territoires et nous soutenons des publics souvent tenus à l’écart des circuits classiques de formation.
Nous faisons de la place à chacune, quel que soit son parcours, son éloignement géographique ou sa situation personnelle et professionnelle.
Chez Ascor, chaque trajectoire compte. Et c’est cette responsabilité sociale qui guide toutes nos décisions.
Notre pédagogie : rigoureuse mais pas élitiste
Nous croyons que l’existence structure, élève, libère.
Nos parcours sont clairs, adaptés aux rythmes réels, pensés pour être suivis par des personnes qui travaillent, élèvent des enfants ou reprennent des études.
Chez nous, la qualité ne se fait pas au prix du lien humain et la rigueur n’exclut personne.
Nous sommes aujourd’hui le seul centre de formation à distance à conjuguer :
done
Une présence humaine réelle à chaque étape
done
Une pédagogie rigoureuse et accessible
done
Une mission éducative et une utilité sociale et solidaire volontaire (ESS)
done
Un modèle d’entreprise indépendant et familial, à taille humaine
Les preuves de nos engagements et de notre réussite
Des chiffres concrets,
Un impact réel,
Des métiers qui s’exercent,
Des trajectoires retrouvées.
Chez Ascor, la réussite se mesure en chiffres, mais surtout en histoires humaines. Chaque parcours, chaque diplôme obtenu, chaque apprenant épanoui est pour nous une fierté collective.
Nos chiffres clés au service de votre trajectoire
99%
de réussite aux examens (donnée 0/2026)
Un haut niveau de réussite aux examens.
Chez Ascor, plus de 9 apprenantes au CAP AEPE sur 10 obtiennent leur diplôme.
Ce taux est le reflet d’un accompagnement solide, d’une pédagogie exigeante, et d’un suivi humain à chaque étape.
88%
de satisfaction de nos apprenantes (donnée 2026)
Des apprenantes pleinement satisfaites.
Elles nous font confiance parce qu’elles se sentent accompagnées, écoutées, soutenues.
88% de nos apprenantes déclarent être satisfaites de leur formation avec Ascor. (Données chiffrées issues d'enquêtes de satisfaction envoyées à nos apprenants à la fin de leur formation) Leur retour le plus fréquent ? « On ne se sent jamais seule. »
61%
de nos apprenantes trouvent un métier dans les 6 mois
Obtenir un diplôme, c’est bien. Le transformer en métier, c’est essentiel.
Plus de la moitié des sortants en emploi salarié 6 mois après la formation : cela confirme la viabilité du parcours même après formation.
Nos apprenantes trouvent leur place dans des crèches, des écoles maternelles, ou comme assistante maternelle.
Nos formations débouchent sur des emplois concrets et utiles.
93%
de nos apprenantes ont obtenu une mention (donnée 08/2026)
Les Rencontres Professionnelles de la Petite Enfance : un évènement Ascor
Organisé par Ascor le 25 novembre 2026 | Le 4bis, Rennes | Entrée libre | accessible en webinaire
Un temps collectif inédit en Bretagne, réunissant professionnels, familles, structures d'accueil et acteurs de la formation autour d'un enjeu central : Accompagner la parentalité à l'ère de l'IA.
FORUM DES MÉTIERS
14h - 17h30 : Ouvert à tous. Stands, orientation, rencontres avec les acteurs du secteur.
SOIRÉE PROFESSIONNELLE
18h - 20h30 [sur inscription] : deux tables rondes avec des experts et des acteurs du territoire breton.
Sous le haut patronage de Mme Sarah El Haïry, Haute-commissaire à l'Enfance.
Retrouvez ici les Interviews de nos formateurs, de nos conseillères pédagogiques, les témoignages de nos apprenants et apprentis, et les coulisses d’Ascor.
Suivez toute notre actualité sur nos réseaux et gardons le lien.
Avant de vous lancer, vous avez peut-être encore des questions sur le CAP AEPE. Nous y répondons avec transparence et si vous souhaitez échanger, notre équipe est là pour vous accompagner.
Le CAP Petite Enfance est-il reconnu ?
Oui, c’est un diplôme d’État (RNCP), reconnu dans toute la France.
Puis-je suivre cette formation en alternance ?
Oui, c’est tout à fait possible d’effectuer la formation CAP Petite enfance en alternance avec le CFA Ascor. N’hésitez pas à nous contacter pour faire un point sur les prérequis d’entrée en formation en alternance.
Où peut-ont exercer avec un CAP Petite Enfance ?
Avec un CAP Petite Enfance, vous pouvez travailler dans différentes structures d’accueil du jeune enfant, en école maternelle ou à domicile.
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Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance vous permettra d’exercer une activité professionnelle :
En établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) : multi-accueil, crèches collectives, haltes-garderies, jardins d’enfants ou autres structures d’accueil spécialisé des jeunes enfants
En école maternelle
En accueil collectif de mineurs (ACM)
À votre domicile
En maison d’assistants maternels (MAM)
Au domicile de particuliers
Quels métiers cibler après un CAP Petite Enfance ?
Après un CAP Petite Enfance, vous pouvez viser des métiers d’accompagnement, d’animation ou de garde auprès des jeunes enfants.
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Les emplois accessibles après l’obtention d’un CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance sont :
En école maternelle ou accueil collectif de mineurs :
Agent territorial spécialisé des écoles maternelles
Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
Assistant éducatif petite enfance
Adjoint/agent d’animation
En établissements ou services d’accueil collectif des enfants de moins de six ans :
Auxiliaire de crèche
Agent de crèche
Agent social
Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
Assistant éducatif petite enfance
À domicile :
Assistante maternelle
Garde d’enfant à domicile
Employé à domicile
Employé familial auprès d’enfants
Est-ce que le CAP AEPE permet d’accéder à d’autres diplômes ?
Oui, le CAP AEPE ouvre aussi la voie à d’autres concours et évolutions dans le secteur de la petite enfance.
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Par exemple, il permet de constituer un dossier solide pour :
Les concours d’entrée des écoles d’auxiliaire de puériculture et d’éducateur de jeunes enfants (après 3 ans d’expérience, le concours est ouvert aux titulaires du CAP AEPE)
Passer le concours d’ATSEM et pour renouveler l’agrément d’assistante maternelle
Quelles sont les missions principales pour un titulaire du CAP Petite enfance ?
Le titulaire du CAP AEPE accompagne les jeunes enfants dans leur quotidien, leur sécurité et leurs premiers apprentissages.
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Les missions du titulaire du CAP AEPE sont très variées :
Accueillir les enfants et leurs parents
Réaliser les soins courants d’hygiène et surveiller leur forme générale
Assurer la sécurité
Prévenir les accidents
Organiser des jeux et animations
Assister les tout-petits dans leurs apprentissages et dans l’acquisition de leur autonomie
Assistantes maternelles : pourquoi passer le CAP Petite enfance ?
Les futurs assistants maternels ont seulement à passer l’EP1 « Accompagner le développement du jeune enfant » et l’EP3 « Exercer son activité en accueil individuel » pour voir leur agrément se renouveler automatiquement pour une période de 10 ans après leurs 5 premières années.
Quel est le salaire d’un accompagnant éducatif petite enfance ?
En début de carrière, le salaire d’un accompagnant éducatif équivaut au SMIC soit 1 823,03 € bruts par mois.
Pourquoi faire mon CAP Petite enfance à distance ?
Cela vous permettra de concilier votre vie professionnelle et familiale puisque grâce à la formation à distance, vous gérez votre emploi du temps comme bon vous semble. Si vous souhaitez vous reconvertir, vous n’avez pas besoin de démissionner de votre travail, mais vous pouvez vous former en parallèle de votre activité professionnelle.
Puis-je suivre la formation en travaillant ?
Oui. Grâce à nos outils et à notre accompagnement humain, vous pouvez organiser votre apprentissage selon votre emploi du temps. En revanche, il est nécessaire de prévoir du temps pour réaliser les stages obligatoires avant le passage de l’examen.
Vous avez le sens du lien, l’envie d’apprendre et le désir de contribuer. Chez Ascor, nous formons celles et ceux qui font grandir les autres, avec exigence, humanité et confiance.
Faites le premier pas, nous marcherons à vos côtés.
: Dans le cadre d’un financement CPF, les CGU font foi : l’action de formation doit être réalisée dans son intégralité. Une prolongation gracieuse pourra être envisagée uniquement si la formation a été entièrement suivie. En revanche, cette possibilité ne s’applique pas en cas de financement par une structure.
: Dans le cas de la mise à disposition d’une bibliothèque de contenu à l’issue de l’action de formation, il est à noter que ces contenus sont uniquement complémentaires, à titre informatif ou pédagogique et non constitutifs de l’action de formation. Ces contenus sont mis à disposition quel que soit le mode de financement et ne sont pas pris en compte dans la déclaration de service fait.
: Le détail de nos taux de réussite est disponible dans nos conditions générales de vente.
